了解这10个问题，去申请鉴定式案例分析暑期班

编者按：

自2017年起，中南财经政法大学法学院每年举办“鉴定式案例分析”暑期班，并在全国范围内取得了良好反响。在过去的一年里，也有很多师弟师妹通过青苗法鸣，表达了自己对鉴定式案例分析这一源自德国的案例分析方法的好奇。近日，中南财大法学院公布了新一期的暑期班招生简章，为使准备报名参加本届暑期班的同学进一步了解暑期班的基本情况，更全面地展示自身的优势，青苗法鸣编辑部几位参加过第一届、第二届暑期班的小编们决定撰写一篇小贴士，回答同学们的常见问题。当然，本文的内容仅基于小编们的个人经历，不代表暑期班官方立场。

作者简介：

钱玥，南京大学中德经济法学研究所2018级硕士生；蒋浩天，南京师范大学法学院2018级硕士生；王佳琦，中国政法大学比较法学研究院2019级硕士生；吴沁飞，北京大学法学院2019级硕士生。其中，钱玥、王佳琦为中南财大第一届鉴定式案例分析暑期班学员，蒋浩天、吴沁飞为中南财大第二届鉴定式案例分析暑期班学员。

-文末附有官方公告

Q1：暑期班的授课内容是什么？/我们会学到什么？/老师以什么形式授课？

A：鉴定式案例研习班以教授来自德国的鉴定式（Gutachten）案例分析方法为主，分为民法、刑法、公法三个部分，面面俱到。该方法也是德国学生平时的期末考试（Klausur）以及国家考试（Staatsexamen）所运用到的主要方法。掌握这样的案例分析方法，能够比较迅速、完整地分析一个较为复杂的实务案例，在撰写过程中也会实现对概念和理论争议的温习和重构。

老师们第一次授课以讲授背景知识、基本方法为主，然后布置案例，下午小组讨论，晚上通过邮箱定期提交报告（通常要十点左右才能完成，所有成员都需要提交报告），第二天上午老师评讲前一天发布的案例（主要采取问答的形式，类似于苏格拉底教学法），下午小组再次讨论案例，如此循环。在约两周的授课周期中间会有一天左右的休息时间，并且还会有师生联谊活动，加深大家的感情。

关于暑期班的具体情况，青苗曾发布部分往届学员的学习感悟，现整理如下，欢迎参考：《蒋浩天：难忘的南湖之夏 —2018中南财大“鉴定式案例分析”暑期班小感》《鉴定式案例分析的思与惑》《吴沁飞：出渝入楚，我与“鉴定式”的初遇》《【中南暑期班体验报告】吴昊：南湖行纪》《法学生的世界杯——漫谈中南财大鉴定式案例分析暑期班感想》。同时，我们由衷欢迎本届暑期班学员在学习结束后，将学习感悟投稿给我们，赐稿邮箱：[e-mail]。

Q2：参加暑期班对于考研/保研/法考/进一步深化学习有什么意义？

A：近年来国内对于案例分析方法越来越重视，各大高校的考研、保研真题以及法考的主观题都有各种类型的案例出现。掌握这样的案例分析方法，能够在考场答题时迅速而有条理地展现自己的思维，使自己获得较为可观的分数，获得目标院校的认可（北京大学法学院、华东政法大学考研的民法案例分析题甚至和暑期班授课内容直接相关）。此外，参加该研习班对于有意于在中南财经政法大学继续深造的同学们来说，其意义也是毋庸置疑的。以及，参加该研习班所收获的思维模式，甚至于在参加实务工作时也能起到重要作用。

在以小组为单位展开活动的过程中，大家可以接触到全国各地的优秀同龄人，有机会深度交流、互相学习，开拓视野，这种氛围对于个人的学习过程是非常有利的。在离开南湖之后，研习班的同学们基本上都保持着频繁的联系，也有不少同学趁机脱单，大家要好好把握机会噢。

Q3：我是双非的同学/我的简历不是十分优秀/我的绩点不是很突出/我没有保研的希望，报名的时候会不会有些吃亏？

A：上届暑期班拟录取名单公布后，暑期班负责人张家勇老师撰文谈到了暑期班的录取程序。从文中看，学校背景、科研经历、绩点、能否保研是老师们录取时考虑的一些因素，但不是决定性的。老师们更希望通过报名表发掘一些热爱学术、热爱案例分析并对此有所了解和准备的同学。从往届的经历来看，研习班也录取了很多本科双非、经历不是十分丰富、绩点不在前列的同学，所以大家不要灰心，认真准备好报名材料，向老师展现你自己吧！

Q4：报名表上哪个部分是最重要的？

A：如上所述，老师们希望通过报名表发掘一些热爱学术、热爱案例分析并对此有所了解和准备的同学。所以，请大家务必认真阅读招生简章里所提到的参考书籍，认真总结阅读体会和对于鉴定式案例分析的认识，最重要的，一定要认真填写报名表。这里的“认真”，集中体现在内容充实度、内容质量等方面。

我们认为，老师在审阅报名表时最为重视的是“就读学校法学课程体系的认识及评价”和“对鉴定式案例分析方法的认识”两部分。前者主要考察你的知识储备是否足以应对暑期班的课程，后者则考察你是否是暑期班所期待的学员。大家在写这两部分时切记不要只寥寥数语，字数上的充分可以体现你基础的扎实，以及对此次学习机会的重视。建议在写课程体系认识时主次结合，利弊兼具，可重点突出对你影响比较大的课程。在写对鉴定式案例分析方法的认识可以先结合一些文献资料，谈谈和鉴定式案例分析相关的知识，以及你为何对此感兴趣等，还可以尝试用此方法，以国内法为依据做一个小的案例分析作为附件。

Q5:在撰写“对鉴定式案例分析的认识”部分时，有什么参考文献可以推荐吗？

A：首要的参考文献当然是招生简章里提到的那些。其中，我们特别推荐中国法制出版社出版的《法律适用方法》系列书籍，该书是国家法官学院与德国国际合作机构选取中国的案例，运用中国的法律，采用德国的案例分析方法分析案件，相信会给初次接触鉴定式案例分析的“萌新”们些许启发。

我们认为，下列论文也可以在撰写申请表时参照（推荐程度分先后）：

1.季红明、蒋毅、查云飞：《实践指向的法律人教育与案例分析——比较、反思、行动》，载《北航法律评论》2015年第1辑。

2.杜晓明：《德国法学教育简介》，载《北航法律评论》2015年第1辑。

3.蒋毅：《在规范与个案之间——法教义学的立场、方法与功用》，载《北航法律评论》2015年第1辑。

4.吕翰岳：《法律适用方法教育之提倡》，载《中国检察官》2014年第2期。

5.许德风：《法教义学的应用》，载《中外法学》2013年第5期。

6.黄卉：《论法学通说》，载《北大法律评论》2011年第2辑。

7.刘家汝：《德国司法史上的案卷移送制度》，载《刑事法评论》2013年第1期。

需要强调的是，参考文献固然重要，但是更重要的是自己的独立感悟。我们不提倡在撰写申请表时，大段复制参考文献中的内容。

Q6：报名表上其他部分的填写，有什么建议吗？

A:在准备个人材料时，自我简介部分可以制作个人简历（一定是为申请此次课程的“专属定制”哦），如附相关获奖证明材料,自己写的一些学术文章等等，建议整理在一个PDF文档中，并设置目录，方便老师审阅。当然这些都不是最重要的，但形式上的美观可以让老师直观地感受到你的真诚。

报名的过程中，可以找熟悉的老师或者往届学员推荐。但需要注意的是：并不是有人推荐就一定能入选。最终能否入选，还是看自己的综合实力。

Q7：我有意推免到中南财经政法大学法学院，报名参加暑期班时有什么特别需要注意的地方吗？

A:根据暑期班招生简章，取得“优秀学员证书”的2016级学员，若取得所在院校研究生推免资格，将优先录取为中南财大法学院硕士研究生（民商法、法理学、宪法和行政法等专业），上届的情况是只能推免民商、法理、宪行这三个专业，今年推免范围可能会有所扩大。暑期班有需要申请同时获得推免资格的同学，要按照中南财经政法大学推免文件（参见http://law.zuel.edu.cn/2019/0515/c3752a217110/page.htm）准备相关申请和证明材料，在暑期班报名表中可以写明自己的专业排名+申请推免意愿。

Q8：我是硕士研究生，可以报名参加暑期班吗？

A:暑期班招生简章已说明，暑期班重点招收2016、2017级法学本科生，适量招收硕士研究生。这里的“适量”是指“原则上不招”，上届暑期班一共只招了3名硕士生（含将于9月份入学的“准硕士生”），而且这3名硕士生的专业、学校均不一样。所以硕士生在报名暑期班时，须做好不被录取的心理准备。

Q9：参加暑期班会不会影响考研/保研/法考的进程？

A：暑期班主要面向大二和大三年级的同学，大三的同学在开班期间（8月初至8月中旬）大部分都面临这些问题。但是，只要时间安排得当，考试和暑期班是不会有太大冲突的，前面已经说过，研习班所讲授的知识和方法对于考研、保研、法考也是大有助益的。曾经有同学起一大早就来教室里先复习法考再上课，也有同学提交完分析报告马上背政治。大多数同学在参加暑期班的同时也圆满完成了自己的考试任务。

Q10：如果有幸入选，我该做哪些准备工作和在课程期间如何表现呢？

A：如果你最终成为“被命运选中的孩子”，那下一步就需要按照老师们列的书单和建议阅读的顺序，仔细阅读书籍。建议尤其在阅读教材时边阅读，边整理笔记，方便在课程期间撰写案例分析时检索查阅。关于在中南财大的衣食住行，届时暑期班会发放详细提及这些问题的“学员手册”，所以不用担心。

当你来到南湖之滨，你会跳出舒适圈，认识许多优秀的同龄人，体会兼有情怀和能力的老师们身上散发的魅力。珍惜机会，积极参与到小组讨论之中，并在课堂上踊跃表现，课后认真书写案例分析，充分利用好这难得一遇的“苏格拉底式”教学方式。可以在课下多和老师交流，无论是专业问题本身，还是个人的职业规划，甚至情感问题，老师们都是很愿意和学生沟通的。我们相信，在南湖度过的半个月时间，会成为你法律人生中难忘的回忆！

附：2019年中南财经政法大学法学院“鉴定式案例分析”暑期班招生简章

来源：中南财经政法大学法学院

鉴于2017年和2018年案例分析暑期培训班所取得的良好效果，2019年8月2日至8月15日，中南财经政法大学法学院将继续面向全国，为校内外法学专业学生开设“鉴定式案例分析”暑期班，授课内容全部以中国法为依据，并由中南财经政法大学“鉴定式案例分析”教学团队授课。

一、培训目的

通过在暑期班的学习，学员将牢固掌握民法、刑法和公法的鉴定式案例分析方法，体系性地理解和运用部门法知识，提高法条、案例和文献检索的技能，加强口头和书面的表达能力。同时，可以与来自全国数十所院校的优秀学员共同学习，拓宽学术视野，为将来升学、留学和工作奠定坚实基础。

二、招生对象与人数、要求

面向全国招收50人，重点招收2016、2017级法学本科生，适量招收硕士研究生（本校卓越法律人才实验班和曾参加过本校各种形式鉴定式案例分析培训的学生除外）。

学生须参加全部课程；并保证有充分的时间，开课前认真阅读课程参考书，阅读课程辅助材料，开课后积极组织、参与小组的案例讨论，完成作业，提交课程总结。

三、授课时间和地点

授课时间为2019年8月2日至8月15日。

其中8月2—8日：中国民法案例分析；

8月9日（上午-下午：自由活动；晚上：师生联谊）；

8月10—12日：中国刑法案例分析；

8月13—15日：中国公法案例分析。

授课地点：中南财经政法大学南湖校区（湖北省武汉市东湖新技术开发区南湖大道182号），具体地点和教室届时通知。

四、授课形式和参考资料

授课形式：每天上午由任课教师授课；下午则由学员分组讨论次日讲解的案例，并制作个人案例分析报告，每个学员均需提交个人作业（本课程每人需提交12次作业），每组选出最优的一份作业并附讨论记录，当晚按组汇总提交。任课教师次日上午对作业进行评讲，下午进行答疑。

参考资料：

民法部分：学生需提前熟悉民法总则、合同法条文以及研读以下参考书：

1.[德]史梅尔：《如何解答法律题》，北京大学出版社2019年版。

2. 国家法官学院／德国国际合作机构：《法律适用方法——合同法案例分析方法》，中国法制出版社2014年第2版。

3. 王泽鉴：《民法思维》，中国政法大学出版社2001年版或北京大学出版社2009年版。

刑法部分：学生需提前熟悉刑法典，并建议准备或阅读如下参考文本：

1. 金德霍伊泽尔：《刑法总论》，蔡桂生译，北京大学出版社；

2. 张明楷：《刑法学》（下），第五版，法律出版社；

3. 国家法官学院／德国国际合作机构：《法律适用方法——刑法案例分析方法》，中国法制出版社2016年版。

公法部分：学生需提前熟悉相关法律法规以及大致浏览以下参考书：

1. 张翔：《基本权利的规范建构》（增订版），法律出版社2017年版。

2. 张翔主编：《德国宪法案例选释·第1辑》，法律出版社2012年版。

3. 章剑生：现代行政法总论（第2版），法律出版社2019年版。

4. 何海波：《行政诉讼法》（第二版），法律出版社2016年版。

5. 国家法官学院／德国国际合作机构：《法律适用方法——行政法案例分析方法》，中国法制出版社2012年版。

五、教学团队

张家勇，法学博士，中南财经政法大学法学院副院长，教授，博士生导师，中国民法学研究会常务理事。曾在《中国社会科学》《法学研究》《中外法学》《法学家》等刊物发表专业学术论文40余篇；出版《为第三人利益合同的制度构造》《合同法与侵权法中间领域的调整模式》等著作近10部；另有《现代合同理论的哲学起源》《私法的基础：财产、侵权、合同和不当得利》《欧洲统一侵权法：违法性》独立译著3部；主持国家社科基金一般项目、重大项目子课题、教育部项目、省社科项目及省软科学项目各一项，参加国家及省部级课题多项。中南财经政法大学“卓越法律人才”实验班债法总论及债法分论案例分析课授课老师。暑期班总负责人，负责课程总体规划、培训班组织协调工作，并与具体民法授课老师合作，为学生答疑解惑。

夏昊晗，中南财经政法大学法学院讲师。中国政法大学法学学士，中国政法大学中德法学院硕士，德国慕尼黑大学法学院LL. M.，德国波恩大学法学博士。中南财经政法大学“卓越法律人才”实验班民法总论以及民总案例分析课授课老师。此外，给本科生以及研究生讲授民法总论、债法总论等课程。在《法学》《法学评论》等期刊发表论文若干。负责讲解部分中国民法案例分析课程。

季红明，中南财经政法大学法学院教师。北京化工大学法学学士；中国政法大学中德法学院硕士，德国汉堡大学法学院LL.M.；汉堡大学民法学博士；北京大学出版社“德国法案例丛书”策划发起人，民法主要负责人；中德法教义学苑团队核心创始成员；《北航法律评论》之《法教义学和法学教育》专题特约编辑。负责讲解部分中国民法案例分析课程。

陈大创，中南财经政法大学法学院教师。中国政法大学法学、日耳曼文学双学士，中国政法大学中德法学院硕士，德国科隆大学LL.M.，德国科隆大学银行法研究所信托法方向博士。自2012年起，担任科隆大学东亚系中国法律文化教席（Prof. Björn Ahl）科研助手、兼职讲师，为该系学生开设相关中国法课程。北京大学出版社“德国法案例教程翻译计划”商法协同策划人。曾写作多个案例分析，广受好评。负责讲解部分中国民法案例分析课程。

王复春，法学博士，中南财经政法大学刑事司法学院讲师。华东政法大学法学学士，北京大学刑法学硕士，北京大学——德国波恩大学联合培养（刑法学）博士。中南财经政法大学“卓越法律人才”实验班刑法总论、刑法分论案例分析课授课老师。此外，在中南财经政法大学为本科生开设刑法总论课程。在《中国刑事法杂志》等期刊发表论文若干。负责讲解中国刑法案例分析。

査云飞，中南财经政法大学法学院教师。西南政法大学法学学士，中国政法大学中德法学院硕士，德国汉堡大学LL.M.，德国明斯特大学信息、电信和媒体法（公法方向）博士。中德法教义学苑微信公众号创始人、运营负责人，致力于推广案例分析教学。中南财经政法大学“卓越法律人才”实验班行政法案例分析课授课老师。北京大学出版社“德国法案例教程翻译计划”公法方面协同策划人。在《比较法研究》《德国研究》等期刊发表论文若干。负责讲解中国公法案例分析。

曾韬，中南财经政法大学法学院教师。吉林大学文学学士，中国政法大学中德法学院硕士，德国科隆大学LL.M.，德国科隆大学宪法方向博士。为公法教学提供支持。

黄泽敏，中南财经政法大学法学院讲师，兼任法哲学与法律方法研究所副所长，中国案例法学研究会理事，中国法律逻辑学会理事，中国政法大学法学博士。主要研究方向为法学方法论、司法制度、案例法学、西法史等。主讲法理学、法学方法论、法学通论等课程。在《法学研究》《法商研究》等期刊发表论文若干。曾在最高人民法院研究室案例指导处见习工作半年，亦作为主要成员参与国家社科、教育部人文社科等项目研究工作。为民法教学提供支持。

刘征峰，中南财经政法大学法学院副教授。深圳大学法学学士，中国政法大学民商法学硕士，中国政法大学民商法学博士，瑞典隆德大学法学院联合培养博士。在《法学研究》《中外法学》《法制与社会发展》《现代法学》等期刊发表论文若干。曾作为课题组成员承担教育部、中国法学会课题，参与中国法学会民法典·婚姻家庭编编撰工作。曾获第二届中华法学硕博英才奖二等奖、瑞典政府奖学金，博士学位论文荣获中国政法大学优秀博士学位论文。研究兴趣集中于宏观私法思想、法学方法论及跨学科方法论问题、人权法和私法的交叉问题、比较家庭法，好苏格拉底式启发教学。为民法教学提供支持。

六、优秀学员选拔及研究生推免

参与所有课程并按规定完成案例鉴定报告的学员，暑期班将颁发“学员结业证书”；其中，表现突出、成绩优异者，将颁发“优秀学员证书”。

取得“优秀学员证书”的2016级（本科三年级）学员，若取得所在院校研究生推免资格，将优先录取为我院免试硕士研究生（民商法、法理学、宪法和行政法等专业）。（报名资格及录取程序参照本校暑期夏令营招生简章——见网址：http://law.zuel.edu.cn/2019/0515/c3752a217110/page.htm）

七、报名时间与报名方式

申请者请将报名表（见附件）电子版于2019年5月30日24点之前通过电子邮件发送至[e-mail]。邮件主题和报名表文档统一命名为“学校——年级——姓名”，例如“中南财经政法大学——2017级——李××”。

若有任何疑问均可通过邮件形式进行询问，我们将予以悉心解答。

报名表内容包含：

1. 基本信息；

2. 对自己就读学校的法学课程体系的认知和评价；

3.  对鉴定式案例分析方法的认识；

4. 对本期暑期课程的期待；

5. 如有往届暑期班学员推荐请注明；

6. 有意参与推免研究生的学员，另附相关证明（参见本校暑期夏令营招生简章）；

7. 其他方面可自行补充，不做限制。

请点击文章最下方“阅读原文”下载报名表!

八、录取通知

2019年6月6日24点之前通过“中南民商法”微信公众号和中南财经政法大学法学院官网公布录取名单，并以邮件形式通知相关录取情况。

九、费用

本暑期班不收取任何费用，为外地学生提供免费住宿；学员需自行负担交通费和伙食费。

中南财经政法大学法学院

2019年5月15日

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本文责编 ✎编辑部

本期编辑 ✎田   英